正在尝试室见到钱学武时，他憨憨一笑：“我不会说啥，只感觉良多理论学问我本人能理解，但未必能用最通俗的言语讲出来，让每一位同窗都听大白。我现正在正正在加紧这个本领。”碰头之前，他特地把本人的“一亩三分地”好好拾掇了一下，将本来散落一地的良多物件“不甚老实”地摆上桌面，“显得能清洁点，要否则更乱，没处下脚。”他取浩繁理工男一样，有着本人专属的次序感，那是他的灵感来历。钱学武是一位80后的工学博士，传授，2016年12月，东南大学节制科学取工程专业博士结业，2022年10月，东南大学仪器科学取手艺博士后流动坐出坐。掌管天然科学基金项目1项，掌管中国博士后科学基金面上项目1项，掌管江苏省博士后科研赞帮项目1项，掌管企业横向课题1项，先后参取科技部严沉专项、国度天然科学基金项目等国度级项目3项；取物联网企业结合开辟温湿度传感器、气体检测、振动传感器、物联网Lora网关等物联网相关类产物；以第一做者/通信做者颁发学术论文20余篇；申报发现专利10余项，授权发现专利7项；次要处置惯性手艺、从动化节制手艺、细密仪器手艺、物联网手艺等范畴的研究开辟工做……；正在本科院校办事期满后，他选择济南职业学院做为下一个“始发坐”，接管了新的课题：科研取职教育人两手抓，两手都要硬。科教融汇的当下，职业教育正处正在“高光时辰”，越来越多青年博士进入高职院校，深耕科研，培育工匠。“凤凰”来栖，高职院校要稳稳接住，博士教师要实现科研转型成长，这势必是一场关于“双赢”的磨合。识才卑才爱才敬才，济南和济南职业学院都拿出了十脚的诚意。本年2月，济南通过形式将每年6月12日设立为“海左人才日”，以一座城市的表面和专属节日的体例，向泛博人才致敬。趁着春风，6月26日，济南职业学院揭牌“济职高端人才工做坐”，表达了学院对人才“引育用管服”的高度注沉，以及努力于打制一流职教师资步队的果断决心。入职济南职业学院三年多来，钱学武正在“理工男博士”的进阶之上大踏步迈进。2022年，济南职业学院取中兴合力（山东）教育集团科技无限公司结合扶植并立项济南市“5G+先辈节制手艺沉点尝试室”，钱学武做为担任人参取建立全过程。该尝试室具有运转商级5G全网设备，5G无线接入网和无线焦点网系统次要软硬件全数采用中兴通信运营商级型号，可以或许正在尝试室实现5G信号全笼盖，为5G+先辈节制手艺研究供给收集研究根本，沉点研究以5G收集为前言，实现工业智能互联近程节制手艺、无人机及时勘测、遥测机械人近程节制、工业设备收集化智能节制手艺、5G模组高靠得住联网通信手艺、AGV机械人传感器信号采集、数据处置和通信节制使用手艺。可以或许无效满脚国表里客户对5G智能工业互联使用、遥测机械人、AGV互通安排及轨迹、智能植保无人机的市场需求，对完美当地企业产物布局，鞭策企业持续成长，提拔企业合作力，提高本地经济和社会效益具有积极鞭策感化。2023年5月，钱学武掌管申报了第三批黄大年教师团队——济南职业学院5G+先辈节制手艺济南市沉点尝试室教师团队。近日，对无力支持专利使用，加快立异活力，给取了鼎力支撑取必定。正在鞭策学问产权办事业高质量成长的过程中，完美专利使用办事链条明显是至关主要的一环。“虽然其时做的工具不多，可是从中能做出良多具有立异性的。现正在我聚焦的范畴是工业互联网、物联网，跟博士时做的工具相关联。”钱学武说，论文、专利、项目，但凡本人能做出来的，尽量去做。2023年12月，天然科学基金项目成功结题。2024年1月，钱学武以第一发现人申请发现专利1项——一种沉力梯度效应丈量方式及安拆；3月，掌管企业横向课题1项——及时传输系统开辟，经费5万元；6月，掌管2023年校级科技立异课题1项——工业用高精度振动传感器研制，经费0。8万元，以第一发现人授权适用新型专利1项——一种超声波定位安拆，2024年6月掌管申报天然科学基金项目——航空沉力梯度仪数据处置取丈量系统建立及实现。做尝试、写法式代码、收集阐发数据，依托电子工程系和济南市沉点尝试室，掌管申报并立项校级科研立异团队——先辈节制手艺科研立异团队；8月，授权适用新型专利1项——双向螺旋挤压式生物质蜂窝煤成型机，授权适用新型专利1项——凸轮传动式生物质蜂窝煤成型机；7、8月，正在济南市沉点尝试室进行高精度工业用振动传感器研制。此中，尝试室研制的高精度工业用振动传感器搭配物联网Lora网关和可视化平台，既满脚企业需求，又精准契合工业互联网财产成长标的目的，这让钱学武从中“悟”到了科研立异取职教育人协同成长的更多可能。目前取青岛瑞莱斯能源科技无限公司做了初步对接，为进一步贸易化运转奠基了根本。“职业教育是取财产成长连系最慎密的教育类型，推进产教融合、校企合做，是职业教育高质量成长的环节环节，也为高学历人才人尽此中搭建更多平台。”钱学武暗示。他瞄上了实训核心3楼的智能车跑道。带着学生实地做编程、电板设想。“虽然课程中会涉及到这部门内容，但学生很少接触这种沉浸式进修的机遇，能从中学到良多书本上没有的学问。”钱学武说。潜心搞科研，验证后发觉正好是预期成果，这是钱学武的大满脚；存心育匠人，把学生眼神里流显露的懵懂变为摸索性进修和自从立异的能力，又何尝不是一种成绩感？用韶华科研，有甘做“冷板凳”的泛泛心；用才调育人，有甘为人梯、掖后学的：行至此，找到宠爱的事业，并为之不懈奋斗，“你看，我就是通俗的理工男，一根筋。”旧事消息办事许可证音像成品出书许可证电视节目制做运营许可证收集视听许可证收集文化运营许可证。